Programas Especiales

Dirección de Programas Especiales

Misión
La Dirección de Programas Especiales tiene como misión fortalecer e impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas en todos los niveles educativos en el estado de guanajuato.

Visión
Guanajuato es un estado con mayor número de investigadores y tecnólogos, cuya productividad contribuye al desarrollo sustentable del estado y al bienestar social.

Proyectos estratégicos

1.- Verano Estatal de la Investigación
Objetivo:
Despertar las vocaciones científicas y tecnológicas en los estudiantes de nivel superior, y fortalecer los conocimientos científicos y tecnológicos de los profesores de nivel medio superior del Estado.

Descripción:
El proyecto consiste en que los estudiantes de nivel superior y los profesores de nivel medio superior y superior del Estado, realicen una estancia de investigación durante 5 semanas en sus vacaciones de verano, bajo la asesoría de un prestigiado investigador del estado de Guanajuato.

Este es un proyecto que por sus bondades se ha visto incrementado cada año, contando con una participación de 80 personas en el año 2004 de 80, hasta las 178 solicitudes aprobadas en 2007.

Los temas de investigación ofertados son en casi todas las áreas del conocimiento, a saber: Ciencias Sociales, Bioquímica, Filosofía, Física, Ingeniería, Matemáticas, Biología, Medicina, Psicología, Química, Economía, Ambiental, Informática, Agronomía, Astronomía, Administración y Educación, buscando así elevar el nivel e impactar en los diversos temas de interés del Estado.

Los estudiantes y profesores seleccionados recibirán una beca por el periodo de la estancia cuyo monto será cubierta por CONCYTEG. La estancia se realizará durante las vacaciones de verano y culminará con un congreso estatal el segundo sábado de agosto.

Los proyectos de investigación son dirigidos por prestigiados científicos y tecnólogos de los diversos centros de investigación: CIMAT, CINVESTAV, CIO, CIATEC, INIFAP, IT ROQUE, IT CELAYA, ITESI, IT LEÒN y UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO.

2.- Científicos en el Fortalecimiento del Aprendizaje de Las Ciencias.
Este es un programa desarrollado en articulación con la Secretaría de Educación, en el que se pretende el fortalecer los conocimientos en ciencia y tecnología de los profesores de nivel básico y medio. Se compone de talleres, foros, conferencias, diplomados y cursos.

Algunos de los proyectos del FAC son:

I.- Diplomado “Aprendiendo ciencias”, el cual está dirigido a profesores de 4º, 5º y 6º de primaria y de todos los niveles de secundaria. En él se pretende que los maestros afiancen sus conocimientos en ciencias exactas y conozcan los últimos avances científicos y tecnológicos, mediante la experimentación, ejercicios didácticos y la manipulación directa de materiales, reactivos y equipos de medición utilizados en la enseñanza de las Matemáticas, Química, Biología y Física.

En este periodo 2007-2008 el diplomado “Aprendiendo ciencias” se está impartiendo el los municipios de León, Silao, Salvatierra, San Luis de la Paz, y San José Iturbide.

Hacer click aquí para consultar el calendario de sesiones ( 45 Kb)

II.- Foros de ciencias
Consiste en la realización de talleres de física, química, matemáticas y biología para maestros de secundaria, en las diversas delegaciones de la SEG por demanda y solicitud de las mismas.

IV.- Academia de niños y jóvenes en la ciencia del Estado de Guanajuato

• Alumnos seleccionados para ingresar a la academía de niños y jóvenes en la ciencia 2009 - 2010 (241kb)
  

Objetivo general:
Desarrollar en los niños y jóvenes el potencial y la vocación científica y tecnológica, mediante un proceso de intervención directa con los centros e institutos de investigación en el estado de Guanajuato.

La Academia de Niños y Jóvenes en la Ciencia se divide en dos etapas:
1. Inicial: “Encuentros”. (para niños de 5º y 6º grado de primaria)
2. De continuidad: “Clubes de Ciencia” para jóvenes de secundaria. (En diseño).

1. Etapa Inicial “Encuentros”

a. Objetivo particular.
Ofrecer a los niños, distintas opciones de áreas de investigación en las que convivan directamente con el investigador a efecto de que puedan comenzar a explorar su interés y vocación específica hacia una de dichas áreas de investigación. b. Generalidades.

Segmento de intervención:
• Escuelas públicas y privadas.
• Niños de 5º. y 6º. grado de primaria,

Temporalidad:
• Sesiones sabatinas.
• Una sesión por mes durante ocho meses de cada año escolar.
• Los niños comienzan en la etapa Inicia denominada “Encuentros” desde 5to. De Primaria y tendrán dos ciclos en la misma, por lo que estarán participando desde 5to y en 6to de primaria.

• Se procurará que los alumnos tengan la posibilidad de visitar las distintas áreas de conocimiento en las que se dividen los centros e institutos de investigación en el estado, a efecto de que al terminar la etapa inicial (dos ciclos escolares en la Academia es decir 5to y 6to de primaria) los niños se puedan pronunciar por un área en especial en la que se incorporarán cuando pasen a secundaria en la 2ª etapa denominada “Clubes de Ciencia”.

2. Etapa de Continuidad “Clubes de Ciencia” (Está etapa se encuentra aún en diseño).

a. Objetivo particular.
Desarrollar capacidades, habilidades y actitudes científicas y tecnológicas (pensamiento científico) en los jóvenes, a través de una adecuada inducción hacia la investigación científica y tecnológica, partiendo de:
• La explicación y aplicación de una metodología científica y;
• La interacción directa con los centros e institutos de investigación en el estado bajo un esquema de asesoría para la investigación, organización y desarrollo de actividades de carácter científico y tecnológico.

b. Generalidades.
Segmento de intervención:
• Escuelas públicas y privadas.
• Niños y/o Jóvenes de 1º. 2º. y 3º. De secundaria.

Integración:
• Los clubes de ciencia estarán integrados por los jóvenes que terminaron el ciclo de la primera etapa.
• Cada Club de Ciencias se clasificará por área de conocimiento (Física y Matemáticas, Química, Biología, Medicina y Salud y Ciencias Sociales)
• Cada club se integrará procurando que los alumnos tengan la afinidad y el interés en el área de conocimiento que seleccionaron durante la primera etapa de la Academia

Descargar formatos:

• Hoja de Registro (22kb)
  
• Carta compromiso (26kb)
  

V.- Diplomado “Formación para la Vida: la Ciencia y sus Aplicaciones”
Objetivo:
Coadyuvar con el abatimiento del rezago educativo en el estado ofreciendo una capacitación de alto nivel a los asesores encargados de la educación básica para adolescentes y adultos, acercando a ellos los conocimientos científicos y tecnológicos con la interacción directa de los investigadores del estado.

Descripción:
Este es un proyecto del CONCYTEG en coordinación con el Instituto de Alfabetización para Adultos (INAEBA), en el que se ofrece una capacitación de alto nivel a los asesores encargados de la Educación básica, acercando a ellos los conocimientos científico y tecnológicos con la interacción directa de los investigadores del estado. Las áreas del conocimiento que se abordan son Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Civismo. En este 2007 se está impartiendo en los municipios de Dolores Hidalgo, León, San Miguel de Allende, Silao, Celaya y Salvatierra.

Hacer click aquí para consultar el calendario ( 27 Kb )

VI.- Diagnosticador
Objetivo: Promover el uso de “diagnoser”, como una herramienta que sirva a docentes y alumnos para identificar la naturaleza de sus conocimientos previos, al estudiar los temas fundamentales en ciencias, comenzando con física.

Descripción: Desarrollo de un software para diagnosticar los conocimientos en ciencias y las ideas previas de los profesores de nivel básico. Es una herramienta didáctica, acerca de la existencia de facetas o preconceptos en el pensamiento de los estudiantes y de su doble papel: facilitador y obstáculo en el aprendizaje de las ciencias.

VII. Desarrollo de Prototipos y Talleres de Enseñanza de la Ciencia Para Invidentes
Este proyecto proporcionará prototipos didácticos para la enseñanza de la ciencia a niños y jóvenes invidentes y débiles visuales. Los prototipos serán desarrollados sobre dos temas de biología, elegidos de acuerdo a necesidades y requerimientos de la población por atender. Estos temas son: la sexualidad humana y la célula

Los prototipos obtenidos serán la base para implementar talleres de ciencias sobre los temas tratados, los cuales serán impartidos en escuelas de ciegos del Estado de Guanajuato.

Además de proporcionarnos herramientas para la divulgación y enseñanza de la ciencia a poblaciones desatendidas, este proyecto espera despertar o fortalecer una conciencia social entre los estudiantes de arte y diseño gráfico de instituciones públicas y privadas, para participar en tareas que apoyen la inclusión de la población con discapacidades en los programas actuales.

Feria de Posgrados: Este es un proyecto en el que se participa en colaboración con el Municipio de León, en marzo del 2008 año se desarrollará la 3ª Feria de Posgrados con la finalidad de dar conocer, a los estudiantes de todos los niveles y a los profesionistas, la oferta educativa de alto nivel en el Estado.

Es de trascendental importancia el ofrecer a los casi 65,000 estudiantes inscritos en las instituciones de nivel superior del Estado de Guanajuato, así como a las personas ya egresadas de estudios superiores y a los guanajuatenses en general, una gama de oportunidades de formación de posgrado con calidad competitiva a nivel nacional e internacional.

En la actualidad el Estado de Guanajuato cuenta con 30 posgrados reconocidos como de Alto Nivel por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), ocupando el 6º lugar a nivel nacional, y el mismo en centros de investigación e investigadores, lo anterior considerando números absolutos. Hay que considerar en demografía está también en el 6º nivel nacional.